Menu
Вход Подписаться Новости образования Развитие организации Школьная документация Нормативные документы ДОУ Книжная полка Директор школы Практика административной работы в  школе Юридический журнал директора школы Практика управления ДОУ Академия «Директории» Конференция «Управленческая весна» Тренинги Вебинары





Практика управления ДОУ

Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов, педагогов

№3 (46), 2017 ISSN 25.04.2017


Журнал в формате PDF


У вас не оформлена подписка на этот номер журнала.
Оформите подписку и читайте все свежие номера журнала и архив за последние годы.

Оформить подписку

▉ Школа управления

Лидеры в ДОУ

Очень часто представляется, что лидер — это общительный, яркий человек, поэтому на роль лидеров мы обычно ищем экстравертов. Хотя и мягкий, тихий педагог может быть «вожаком», если его мнение значимо и он позволяет другим педагогам раскрывать себя. В этой статье речь пойдет о том, как найти лидеров в коллективе и какие качества нужно развивать, чтобы принести максимальную пользу. Но не только: эта статья позволит понять, как каждому педагогу в коллективе найти свой способ быть полезным.

▉ Наука-практикам

Проблема формирования смысла деятельности педагога в условиях ФГОС ДО

Практика введения федеральных государственных стандартов выявила ряд проблем, имеющихся в системе образования. Многие из них решены, и это в первую очередь проблемы создания материально-технических, финансовых и организационных условий. Однако точкой опоры всех реформ и инноваций по-прежнему является педагог, и, обеспечивая множество необходимых условий, предусмотренных стандартами, мы не всегда можем достичь требуемого результата из-за сохранившихся старых подходов к организации и оценке эффективности педагогического труда. О новых подходах в построении педагогического процесса читайте в материале.

Развитие речи дошкольников в процессе знакомства с художественной детской книгой

Задачи ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой изложены в различных современных программах обучения и воспитания в детском саду и звучат примерно одинаково: формирование элементарного литературного кругозора дошкольников, интереса к детским книгам и произведениям художественных и познавательных жанров, воспитание качеств личности ребенка как будущего читателя. В данной статье автор выделяет развитие речи как конкретную задачу, продуктивно решаемую в процессе общения дошкольников с детской книгой.

▉ Руководитель ДОУ

Коучинг-проект как инструмент развития кадрового потенциала организации

Задачами детского сада являются: установление единства в воспитании детей, педагогическое просвещение родителей, изучение и распространение передового опыта семейного воспитания, ознакомление родителей с жизнью и работой дошкольного учреждения. Под руководством автора материала творческая группа педагогов МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 7» г. Калачинска Омской области провела анализ деятельности учреждения и пришла к выводу, что имеющиеся организационные и кадровые ресурсы позволяют разработать и реализовать коучинг-проект стажировочной площадки. Тема площадки — «Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение родительской компетентности через участие их в образовательном процессе». О результатах и планировании следующих шагов — в материале.

▉ Полезная информация

Нейминг в образовании

Задумывались ли вы о том, почему то или иное учреждение или организация называются так, а не иначе? Что задумывали авторы и чем руководствовались? Возможно, что вы и сами не раз инициировали и были участником такого увлекательного процесса по придумыванию названий. Так что же такое нейминг и какое отношение он имеет к сфере образования?

▉ Методическая работа

Новый подход к процессу обучения

Умение читать и понимать глубину художественного текста неразрывно связано с развитием речевых умений, способствующих воспитанию общей культуры человека. На базе ГБОУ «Школа № 2097» (дошкольное отделение № 9) г. Москвы при проведении образовательных ситуаций в разных возрастных группах педагоги успешно используют технологию развития способности понимания.

▉ Из опыта работы

Театр сказок Вильгельма Гауфа

В 2017 году исполняется 215 лет со дня рождения немецкого сказочника Вильгельма Гауфа. Театральный коллектив «Калейдоскоп» московского дошкольного отделения «Мосфильмовское» предлагает вниманию читателей сценарии мини-спектаклей по мотивам сказок Вильгельма Гауфа «Маленький Мук» и «Калиф-аист».

Проект «Стратегия дошкольного комфорта»

Стремление и потребность совершенствовать себя заставляет заместителя руководителя организации находиться в постоянном поиске новых методов и приемов обучения как себя, так и своих подчиненных. Но применение ко всем одинаковых методов воздействия не приносит плодотворных результатов, поэтому возникает необходимость в создании условий, при которых сотрудники будут самостоятельно проявлять заинтересованность в достижении высокого уровня профессионального мастерства.

Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности

Предлагаем вниманию читателей опыт по организации совместной деятельности педагога с детьми младшей группы на май по следующим направлениям: развитие речи, математические представления, окружающий мир

Попробуем стать дружнее

Родительское собрание в форме мини-тренинга, направленное на сплочение родительского коллектива.

▉ Родительский совет

Способы коррекции агрессивного поведения детей

В последнее время число детей с агрессивным поведением не снижается, а растет и является актуальной проблемой для педагогов и психологов. Если раньше понятие «трудный ребенок» применялось в основном к подросткам, то сейчас все чаще мы сталкиваемся с проблемой проявления агрессивного поведения уже в дошкольном возрасте. Данный материал направлен на получение и актуализацию теоретических знаний родителей по теме и на отработку практических навыков по профилактике и коррекции агрессивных тенденций дошкольников.

▉ Праздники и конкурсы

«Весновкин прибаутничек». Музыкальное занятие

Предлагаем вниманию читателей сценарий интегрированного музыкального занятия для старшей группы.