Menu
Вход Подписаться Новости образования Инструменты Развитие организации Школьная документация Нормативные документы ДОУ Книжная полка Директор школы Практика административной работы в  школе Юридический журнал директора школы Практика управления ДОУ Академия «Директории» Тренинги Вебинары





Директор школы

Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования

№5 (238), 2019 ISSN 1562-1308 21.05.2019


Журнал в формате PDF


У вас не оформлена подписка на этот номер журнала.
Оформите подписку и читайте все свежие номера журнала и архив за последние годы.

Оформить подписку

▉ Письмо редактора

Особенности самооценки

Приведу высказывание Бертрана Рассела: «Одно из неприятных свойств нашего времени состоит в том, что те, кто испытывает уверенность, глупы, а те, кто обладает хоть каким-то воображением и пониманием, исполнены сомнений и нерешительности». У меня есть сомнения в некоторых методах исследования системы образования и отдельных организаций.

▉ Искусство управления

На большой высоте

Что значит доверие в любых отношениях? Ответ очевиден. В любой сфере деятельности, в любом коллективе мы ищем тех, кому можем довериться. И одна из самых сложных задач руководителя — создать условия, при которых это было бы возможно.

Эффект Данинга-Крюгера, или Особенности самооценки низкоквалифицированных кадров

Вы никогда не замечали, как по-разному в вашей организации сотрудники оценивают собственные компетенции и профессионализм? Посредственные работники часто и необоснованно уверены в себе и считают свою работу высококачественной, тогда как по-настоящему хорошие специалисты постоянно в себе сомневаются. У этой закономерности есть свое объяснение.

Инновация у каждого своя

Слово «инновация» часто употребляется в педагогическом сообществе, однако единого понимания норм инновационной деятельности нет. Все вкладывают различные смыслы в это понятие, и разница в смыслах ведет к разнице в организации деятельности, отношении к ней, определяет ее результативность.

 

▉ Учебный процесс

Tabula rasa или "заложники" природы

Развитие ребенка — одна из вечных тем педагогики. Она же ставит перед учителем и один из самых сложных вопросов образования: можно ли развить то, что природой не заложено? Попробуем разобраться.

Познай ученика

О необходимости всестороннего развития ребенка, выявления его способностей и талантов сегодня говорят все. Это — тренд образования. Но вот способы развития и выявления, несмотря на существующие методики, у педагогов, зачастую, скорее интуитивные, чем «по науке». Но кто сказал, что это плохо? Ведь интуиция напрямую связана с познанием, и в данном случае — познанием ученика.

▉ Из жизни директора

Приемка школы. Пожарный инспектор

Любые проверяющие органы для школы и директора — хлопоты, зачастую, проблемы и головная боль. Но если посмотреть на работу надзорного инспектора его глазами, — возможно, вы его даже пожалеете.

▉ Персона грата

Главное — атмосфера в школе. Интервью с Л.Кезиной

Мы продолжаем серию интервью о развитии системы образования в рамках проекта «Свободная школа» учебной лаборатории образовательной журналистики НИУ ВШЭ. С 1986—2007 годы полным ходом шли изменения в столичном образовании. В последствие они сказались и на работе региональных школ и вузов. Что это были за изменения, кем они проводились — в беседе с Людмилой Кезиной, которая в то время руководила Департаментом образования Москвы.

▉ Политика образования

Встречная волна

Что провоцирует насилие в школах и как это остановить? Какова задача учителя как педагога, и как человека в такой ситуации? Эти вопросы остаются без ответа, несмотря на участившиеся случаи настоящих трагедий в российских школах.

▉ Экономика и право

Распределение полномочий в сфере образования

В прошлом году многие из вас принимали участие в качестве эксперта в исследовании для руководителей системы образования на тему реального распределения полномочий в сфере образования. Опрос проводил институт образования НИУ ВШЭ. Мы предлагаем итоги исследования.

▉ Школа и родители

Проблемы частной жизни школьника

Жизнь любого ребенка, так или иначе, связана со школой: сначала уроки, потом внешкольная воспитательная работа, дополнительное образование и т. д. Но кроме этого, у ребенка есть еще, часто скрытая от педагогов, частная жизнь. А ведь она может быть очень значимой, и не только позитивной, но и драматичной.

Как сотрудничать с родителями

Директор школы, как правило, сталкивается с немалым потоком родителей, идущих к нему каждый день: с претензиями к педагогам, с разнообразными требованиями, просьбами, предложениями. И на каждое обращение необходимо реагировать. Как выстроить подобную работу, чтобы она из бесконечного и утомительного разбора конфликтов превратилась в эффективное сотрудничество?

▉ Воспитание

Долболёд, или Проектная деятельность ижевских школьников

В рамках проекта «Открываем Россию заново» студенты учебной лаборатории молодежной и образовательной журналистики НИУ ВШЭ побывали в Ижевске и узнали, в чем особенности проектной деятельность учеников в школах города, и почему городские ресурсные центры обязательно должны сотрудничать с обычными школами.

Агроклассы: механизм профориентации

Проекты, которые готовят школьников к профессии с ученической скамьи, в последнее время очень популярны. Это направление развивают у себя как сельские школы, так и школы промышленных городов и мегаполисов. Один из таких проектов, где чуть ли не с детского сада приучают к сельскому хозяйству, реализован в Воронежской области.

▉ Уроки здоровья

Калейдоскоп здоровья

Для чего ребенка учить играть на фортепиано? Какая ежедневная норма потребления сахара будет безвредной для ребенка? Детская ложь всегда заслуживает наказания? Обо всем это расскажем в нашей традиционной подборке новостей о здоровье.